近來案頭的書頁上，幾行蠅頭小楷，總在夜深人靜的電腦桌前，撩撥
著我的思緒，「唯有人人都有好教育，國家才會世世代代有好人才，整個
民族才會有希望。」這看似簡單的幾句話，卻道盡了教育的本質與價值。
新北市立板橋國中校長薛春光曾說：「辦教育要堅持『理想』，還是
要妥協於『現實』與『事實』？」我想多數人的回答都會是：「學校教育
不能背離社會跟家長的需要」，的確，學校應當肩負著這樣的教育意義與
功能，教導孩子如何學習，並且具備適應多元社會的能力，這是現實，也
是事實。在人文的教育現場，必須培養孩子宏觀的視野、樂觀的態度及對
人的包容，更要尊重每一個生命的價值與獨特性，重視每一位學生的個別
差異，開發學生的多元智慧，積極鼓勵學生的多元展現，同時提升學生自
我認同及學習成就。在人文這所公辦民營的學校，擁有的教育理念與教育
資源，其實能做的更多，也更趨於理想的實...
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