?教育無他，唯有愛與榜樣。?人文對待孩子的態度一向都是?溫和而堅定?。能做到?溫和?，表示人文老師對孩子的?愛與尊重?。但若只有愛而沒有榜樣，容易淪為溺愛，愛之反而害之。榜樣呢，是以身教、言教來引導孩子下意識模仿老師的方式，讓他們也自然而然地對人尊重有禮，文質彬彬。這個潛移默化的過程雖然緩慢，但是卻是有效的根本解決之道。當然，孩子短期內尚未受影響而轉化性格時，用堅定的態度提醒孩子目前你犯錯了，需要調整。?也是另一種榜樣。堅定並不代表要兇，而是藉由清楚的界限提醒，就像一面鏡子，鏡子不會罵孩子衣衫不整，而是提供孩子一個?合理的回饋系統?，真實映照出孩子的言行，幫助他注意到自己，進而修正自身的行為。人文老師對待孩子的愛與榜樣是有目共睹的，可惜的是，孩子並不是只會受到...